• 常州學習少兒英語培訓機構哪個要好一點

    changzhou
    2020-08-03 瀏覽24次


                                               

    導語                                        

    我們先來看一項研究成果:嬰兒時期,相較于單一環境下的大腦感知狀態,多元化的外界環境對大腦神經元產生的刺激更強烈,神經細胞的發射更活躍,反而有助于腦部認知能力加速成長。因此雙語環境中生長的兒童,父母經常用兩種語言交流,且頻繁切換,孩子能更快掌握兩種語言。嬰幼兒天生具備語言學習的潛在能力和獨特優勢,家長不必擔心過早學習第二語言會影響語言發育。并且這種天賦在一歲后開始衰退,因此學習任何一門語言啟蒙越早越好。如果有條件,可以為孩子創造英文環境,營造學習第二語言較理想的浸入式教育環境,讓孩子在英語中學習、交流、玩樂。說到學英語,相信絕大多數家長都會感到頭疼焦慮。


                   

    現在的家長為了不讓自己的孩子落后在起跑線上,會從小就開始給孩子報名各種各樣的英語培訓班,尤其在兒童階段,相對于成人學習英語更具有優勢。
    01學習英語的心理障礙小
    啞巴式英語之所以壞頻頻出現的原因,就是由于成人沒有辦法系統的練習英語,然后加上心理障礙,口語練習就比較困難,而兒童群體有好玩好動,善于表現的特點,敢于大膽開口說英語?!?br/>
    02容易學會發音
    孩子在小的時候,母語發音尚未定型,口腔肌肉好塑形。英語發音與中文發音的發音習慣是不一樣的,越長大越難改變,越小學習英語越好,易培養英語思維與語言。

    03記憶力模仿力強
    孩子在小的時候,記憶力好,模仿能力強。能夠根據自己接受到的影像,語音不斷吸收并記憶自己所學到的東西,漸漸組成有意義的概念。而且孩子們越早學習外教,詞匯掌握量就越多,語法記憶更牢固、正確。

    04能給腦細胞豐富的刺激
    兒童學習英語可以給腦細胞豐富的刺激。人的腦中有大量細胞,腦神經細胞在3歲左右時達到巔峰,用進廢退,所以還是需要孩子不斷的進行刺激。


                       

    【課程介紹】
    純英語的學習環境,培養學生的英文慣性思維能力,讓學生在課堂上不斷接觸英語,在一個全英文的環境中實踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,再加上教師的耐心的指導,培養在與真正的外國人自然交流的過程中形成的語言思維習慣。

    【適合人群】
    幼兒、小學

    【使用教材】
    《劍橋國際少兒英語》

    【教材特色】
    《劍橋國際少兒英語》是劍橋大學出版社專為全球5-12歲非英語少兒出版的一套零起點英語教材,倡導為孩子的英語學習創造一個自信的起點,并讓教師充分體驗語言教學的樂趣。同時,全面培養孩子的聽、說、讀、寫技能,其內容涵蓋了劍橋少兒英語考試大綱所有相關的語法結構和詞匯,學完本套教材的相關級別即可達到劍橋少兒英語考試的各級水平。
    圖文并茂:插圖精美,色調鮮明,與文字緊密結合,極易調動孩子的學習興趣和積極性。視聽結合:形象活潑的動畫、標準地道的語音、朗朗上口的兒歌、配以動聽的音樂,讓孩子在輕松愉快的氛圍中掌握基本的交際用語。系統指導:針對幼少兒學習內容的每一單元提供了清晰的輔導步驟、教學內容、教學目標、對話練習、英語游戲、學習評估,便于家長輔導、督促孩子學習英語。

    【課程特色】
    全英文環境浸泡:幼少兒階段是學習語言的佳時間,這個階段孩子對語言的學習模仿能力是強的。通過全外教課堂更能增加孩子對英文的新鮮感知和學習興趣,真正體會和享受外國人的生活;英語短片欣賞和英語角使您的孩子有更多的機會運用英語進行交流,享受全英語言環境,讓您孩子減少與英文的距離感。
    游戲教學:讓孩子通過謎語和智力游戲提高學習興趣,逐漸讓孩子掌握聽說技巧,讓孩子充分享受運用英文的快樂,培養孩子英語學習和思維的習慣。
    課堂表演:英文故事讓您的孩子成為童話中的主角,使您的孩子充滿自信的說英語,教材中美妙的英文描述和有寓意的英文故事讓您的孩子學習的同時領略用英文講故事的樂趣,加強用英文思考的能力。
    口語交際:英文教學讓您的孩子有更多的機會接觸英文,提高實際應用能力,英文課堂中外教與學生間的互動讓您的孩子充分體驗英語實際運用的樂趣。


                       

    ● 機構介紹                        

     以常州為總部向江蘇、浙江、湖南輻射,以穩健的步伐建立20多家分校,在校學員約6000人。 創建一個優質的家長與孩子學習的平臺 利瑪竇人深知教育的對象是兒童,受惠的是家庭,更是對社會發展有益的推動,在提升自己、幫助他人的企業文化的感召下,利瑪竇人一直秉持:創建一個優質的家長和孩子學習的平臺,為積極向上的事業伙伴提供一個日益完善的工作平臺,為中國公立教育做較為有效的互補。 教學相長,受施并行 在教育培訓領域潛心耕耘。利瑪竇教育機構近期目標:2017年底前,完成30家學校的架構規模,10000學員的同時在學規模,并追求93%以上學員的滿意度。與此同時,利瑪竇在自身成長的基礎上努力的回饋社會,在2011年援建貴州中寨希望小學的基礎上,我們會把公益事業持續的做下去,教學相長,受施并行。接下來,在市場日益細化、競爭愈發激烈的10年,利瑪竇人將會以更多的熱情,不遺余力的態度去投入工作,我們堅信,教育的春天已經來臨,讓我們一起擁抱更加燦爛的未來!                        

    ● 校區地址                        

    1、水木校區  地址:常州市新北區太湖東路                        

    2、金佰校區  地址:常州市天寧區金百國際商業廣場                        

    3、清潭校區  地址:薛家東渡商鋪                        

    4、青楓校區  地址:常州市鐘樓區寶龍國際花園                        

    5、武進校區  地址:武進新城上街                        

    6、九州新世界校區  地址:天寧區九洲新世界                        

    7、迪諾水鎮校區  地址:迪諾水鎮8號樓2樓                        

    8、薛家校區  地址:薛家東渡商鋪                        

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